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科技

“別叫我網紅教師,我只是濟南青年教師袁曉!”

來源:海報新聞

海報新聞見習記者 周凌峰 廖寧 濟南報道

三寸粉筆,繪就地理藍圖;三寸講臺,說盡星辰大海。在濟南大學城實驗高級中學,有許多教師正用青春力量追逐教育的理想,袁曉就是其中一位。

從去年11月開始,他因“教科書式”板書先后兩次登上全國熱搜?!敖炭茣健卑鍟谋澈?,是他走出校園、又踏入校園,揮灑青春力量的寫照。


(資料圖片僅供參考)

不喜歡別人叫我“網紅教師”

“我的抖音不是為了紅而紅,沒有劇本沒有策劃,只是記錄日常的一種方式?!闭劶皼_上熱搜迅速走紅一事,袁曉講出了他的內心話,“我只是想通過視頻記錄自己在不同階段的心路歷程,包括在家幫父母干農活,讓自己在想家的時候緩解思念。”

在校園內,許多學生對“袁曉”這個名字并不陌生?!暗谝淮沃涝蠋熼L什么樣,還是從他抖音號看到的?!?023級新生杜心平說,“看到分班表的那一刻,初中同學都給我推薦袁老師的抖音?!逼鋵嵲缭陂_學分班前,就有學生在袁曉的抖音評論區留言:“老師你帶幾班?”“老師你帶高一嗎?”袁曉曾開玩笑地說,有那么一刻,感覺自己像動物園里的動物被大家觀摩。

面對同學們的合理訴求,袁曉都會盡力滿足?!坝幸淮魏炚埣贄l,幾個同學就說能不能寫兩段鼓勵的話?!痹瑫粤私獾剑瓉硎歉咭恍律M陂_學季得到老師的寄語和祝福。于是,他寫下了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,送給了學生。

袁曉工位后的“一鍵呼叫”攝像頭

“按一下,我就出現了?!?/p>

在袁曉的辦公室,記者注意到,他工位的背后有一個智能攝像頭?!吧厦嬗袀€按鍵,學生按一下,我就出現了?!痹瑫哉f:“如果學生們要找我,恰好我沒在工位,通過攝像頭的一鍵通話,我的手機就會收到提示,學生們馬上能跟我對話。”

在袁曉所帶的新生班教室里,智能教學大屏也被他賦予了“一鍵呼叫”功能。袁曉說:“作為一名班主任,我就像他們的家人,在他們需要的時刻,我有義務第一時間出現?!?/p>

剛見到袁曉時,他正在取家長寄來的快遞。當時他的雙手被快遞包裹占滿了,這時智能手表突然響了,袁曉一只手攬過所有快遞,接起了家長的電話。接聽中,記者了解到,原來是一名學生開學時和父母鬧別扭,家長希望老師幫忙做心理工作,了解孩子的學習情況。“在學校里,孩子的事就是最重要的事。家長把孩子交給我,我必須讓他們放心?!痹瑫哉f。

查到高考成績后,王欣悅給袁曉報喜(微信截圖)

“孩子們的高中只有一次”

“老師,我地理考了80分!”6月25日,畢業班的藝術生王欣悅發來的一條信息讓袁曉興奮了許久。

藝考期間,袁曉為了讓學生們跟上文化課復習進度,將課程錄成視頻輔助教案作為復習資料發給大家。每天下班后,袁曉整理視頻,寫教案,通過線上和電話解答學生問題。

功夫不負有心人,在袁曉的悉心陪伴下,學生們交出了一份滿意的答卷。答卷之外,讓袁曉更加欣喜的是,孩子們喜歡上了地理這門學科。

袁曉好奇地問王欣悅:“你是怎么考的?”王欣悅開心地回答:“袁老師,我生病打點滴都在看您發的地理視頻。”回憶起這件事時,袁曉覺得,花費時間錄課和整理教案是值得的。他還認為,一個教師有無數次帶畢業班的機會,但孩子們的高中只有一次。

最終,王欣悅步入了夢想中的學府——山東大學繼續深造。

“地理不是玄學”

許多學生會私下問袁曉:“老師,地理是不是玄學啊?”“地理到底是理科還是文科?”

面對學生的發問,袁曉曾一度陷入自我懷疑,“是不是我教的不明白、不夠好?”而現在,袁曉堅定地認為,地理不僅僅是一門學科,不單是為一張考卷,更是學生們擁抱大自然、“知其所以然”的路徑。他希望自己能夠通過地理這門學科,幫助孩子們理解大自然。

9月8日,在講“地球內部圈層”這一章節時,袁曉通過近期發生的地震情況引入到“地殼運動”這一知識點?!巴ㄟ^身邊發生的自然現象,讓學生們切身感受到地理無處不在?!边@節課,袁曉依舊是通過板畫幫助學生們掌握地球內部結構。

“只有融會貫通,才能掌握好知識點?!痹瑫哉f,每次同學們跟著他一起畫,就能更深刻地理解地理的原理性問題?!坝霉P畫下來的過程,就是知識點消化的過程,理解自然現象原理的過程。”

把自己的內容免費分享給更多人

在袁曉的抖音評論區,除了中學生群體關注這位“靈魂畫手”,還有學生家長、地理師范生等。袁曉說:“把自己最真實的一面展示給大家,在真實的課堂上,展現真實的自己?!?/p>

回憶起過往,袁曉坦言“自己也曾迷茫過”。“大學期間的不知所措,到實習后的心態轉變,到工作后的不斷學習。我希望通過我的視頻給未來的青年教師們一點啟發。”袁曉表示:“我也不是完美的,也會有講課中用詞方面的語病、語態的失誤,把最真實的一面分享出來,互相指教就是成長的過程。”

對于網絡上“流量變現”的行為,袁曉堅定地表示:“我不考慮知識付費,這違背了我的初衷?!痹瑫灾钢の慌缘囊环‘嫺嬖V記者:“這是朋友送我的,畫了一個太陽,寓意是‘希望我像太陽一般照亮別人’。”

正如朋友對袁曉的期許,袁曉正努力發光發熱,照亮自己也照亮別人。

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