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孩子頑皮好動(dòng)是多動(dòng)癥嗎？濟(jì)南哪家醫(yī)院治療多動(dòng)癥比較好？-焦點(diǎn)觀察

來(lái)源：魯網(wǎng)


(資料圖片)

近日，剛上小學(xué)一年級(jí)的男孩壯壯（化名）來(lái)到濟(jì)南童康兒童醫(yī)院就診。孩子?jì)寢屨f(shuō)壯壯很皮，一堂課45分鐘，他老老實(shí)實(shí)坐在課堂上的時(shí)間加起來(lái)不到15分鐘，大多數(shù)時(shí)候，他要么不停找人說(shuō)話，要么做各種小動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)自顧自地站起來(lái)，在教室里走來(lái)走去。

這個(gè)學(xué)期，壯壯的媽媽就幾次接到了老師電話，被叫去學(xué)校見老師，老師投訴了一大堆孩子在學(xué)校的糟糕表現(xiàn)。還收到了不少家長(zhǎng)的控訴，內(nèi)容都是壯壯影響了其他同學(xué)。

男女患兒的癥狀有所區(qū)別：男孩多表現(xiàn)為上課注意力不集中，小動(dòng)作多，做作業(yè)粗心大意，早上起床總是叫不醒，自理能力差，整理書包丟三落四；女孩多表現(xiàn)為成績(jī)落后、效率低，經(jīng)常感到自卑、焦慮，不合群、朋友少，與他人交往困難。

不論男孩女孩均會(huì)表現(xiàn)出寫作業(yè)拖沓、學(xué)習(xí)障礙。在家長(zhǎng)群里，也常常看到家長(zhǎng)們討論著孩子的這些情況：開學(xué)兩天捉弄同桌，人家都不愿意跟他坐了，坐在教室里不聽課，一下課就去招惹同學(xué)，搶同學(xué)的玩具，做事也是拖拖拉拉，真是愁死了，這日子何時(shí)才到頭啊；我家也是，我輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)他喜歡搞小動(dòng)作，走神，發(fā)呆；我家孩子有讀寫障礙：課程落下太多了，寫字寫半邊，然后就到處跑，我們付出的努力何止比別人多一兩倍啊。

這些都是兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)。多動(dòng)癥即注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）是兒童期常見的一類心理障礙，據(jù)調(diào)查，我國(guó)兒童患病率為5%，表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。

多動(dòng)癥患兒并非普通“熊孩子”需要注意的是，一般的熊孩子還是會(huì)分場(chǎng)合的，不該熊的時(shí)候就不熊了。但多動(dòng)癥患兒不會(huì)分場(chǎng)合，即使是在課堂或是其他更該正襟危坐的場(chǎng)合，他也坐不住。因此，對(duì)付熊孩子的招數(shù)不宜用在多動(dòng)癥患兒身上，家長(zhǎng)要理解和接受孩子是生病了，然后配合醫(yī)生的治療，不能打罵孩子。

所以家長(zhǎng)一定要有耐心，在家庭中采取以上方式對(duì)多動(dòng)孩子會(huì)有所幫助。另外，最重要的就是及早發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)，到專業(yè)醫(yī)院排查，及早確診，找準(zhǔn)病因，對(duì)癥治療。

多動(dòng)癥是兒童最為常見的發(fā)育行為障礙，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)不能確定孩子是否為多動(dòng)癥，則需要去專業(yè)醫(yī)院為孩子做檢查，通過(guò)早期干預(yù)幫助孩子盡早康復(fù)，讓孩子成長(zhǎng)的道路更加平坦。

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