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精神發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)？ 環(huán)球快看

來源：魯網


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精神發(fā)育遲緩是指個體在發(fā)育成熟前(通常指18歲以前)，由于精神發(fā)育遲滯、智力發(fā)育障礙或受阻，而導致的智力功能明顯低于同齡水平，同時伴有社會適應困難為主要特征的一種綜合征。精神發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)？下面我們一起來看下。

精神發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)

1.輕度：智商為50～69(占80%～85%)，在學齡前期除說話、走路的發(fā)育可能稍晚外，不易發(fā)現(xiàn)其他異常，在嬰幼兒期可能有語言和運動功能發(fā)育較遲，其軀體和神經系統(tǒng)發(fā)育無明顯異常跡象。在學齡期可發(fā)現(xiàn)逐漸出現(xiàn)學習困難，語言發(fā)育雖稍落后，但社交用語尚可，個人生活尚能自理，可從事簡單的勞動和技術性操作。計算、讀寫、應用抽象思維有困難，缺乏靈活性和依賴別人。在性格特點方面，主要有穩(wěn)定型(安定型)和不穩(wěn)定型(興奮型)。穩(wěn)定型者一般較安靜、聽話，能掌握一定的勞動技能，老老實實地工作和學習，容易得到別人的同情和照顧。不穩(wěn)定型則常喋喋不休，手腳不停，缺乏自知之明，容易使人討厭或遭到戲弄。輕度精神發(fā)育遲緩中的較嚴重者，相當于平時所說的“愚魯”，這類患者常不易找到病因。

2.中度：智商為35～49(占10%～20%)，語言運動功能發(fā)育明顯落后，在學齡前期可學會說話，但不能表達較復雜的內容，多與比同齡明顯小的兒童玩耍。學習能力差，接受及理解能力較同齡小孩差距很大，很少能升到三年級，生活自理困難，需別人的照顧，部分伴有軀體發(fā)育缺陷和神經系統(tǒng)異常特征。常可查出一些特殊的病因，不同的病因可有一些不同的軀體表現(xiàn)。本類患者相當于平時所說的“癡愚”。

3.重度：智商為20～34(占10%以內)，自幼發(fā)現(xiàn)有軀體和神經系統(tǒng)異常，運動和語言能力差，呈特殊面容，學習困難，理解能力差，經過訓練只能學會一些簡單的語言、吃飯和基本衛(wèi)生習慣。常伴有癲癇和先天畸形和神經系統(tǒng)的異常體征，容易感染疾病，容易天折。只能在監(jiān)護下生活，不能進行生產勞動。

4.極重度：智商在20以下(占1%以下)出生時即有明顯的軀體畸形和神經系統(tǒng)異常，一般不能學會走路和說話，或者只能發(fā)出一些類似叫人的簡單聲音;理解能力差，缺乏生活自理能力，完全依賴別人。極易發(fā)生感染等疾病而夭折。此類病患即平時所說的“白癡”。

溫馨提示：以上內容僅供參考、學習、交流，不代替任何個人的醫(yī)學診斷和治療，如有需要請咨詢專業(yè)醫(yī)生。

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