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每日速讀!當你的孩子學習成績不好怎么辦？分清多動癥和學習障礙很重要

來源：魯網

現在孩子學習成績不好，注意力不集中的問題出現的越來越多，許多家長朋友認為孩子學習成績不好可以通過補習班或者是家教來提高，往往忽視了背后的原因……

在中國，絕大多數的家長都對多動癥缺乏認識。更嚴重的是，他們會把多動癥和學習障礙這兩件事混為一談。二者雖然都會影響孩子的學習能力，且兩種病癥有可能同時存在，但其診療方式卻是有許多的不同。一旦誤診，無論是對孩子還是家長來說，都是一種耽誤。那么面對孩子學習的困難，各位家長到底如何區分多動癥和學習障礙呢?

多動癥


(資料圖片僅供參考)

兒童多動癥是又稱注意力缺陷多動癥或腦功能輕微失調綜合癥，與同齡兒童相比，表現為注意力集中困難，注意力持續時間很短暫，活動過度，性格沖動的綜合表現，不只是行為障礙，有時候也伴有神經運動，品行異常，情緒異常，社交困難。患有多動癥的孩子無法像同齡孩子那樣理解別人發出的指令，無法完成任務或在兩個任務之間切換;耐心不足;無意識的重復某個動作;不能好好排隊或在課堂上保持安靜;情緒易激動，稍不順心就發怒，煩躁不安，容易走神;腿和嘴都停不下來，不能久坐，無法完成家庭作業;有的患兒還會出現感知統合能力失調的情況，無法完成精細動作，甚至于系鞋帶、打掃房間這樣簡單的事情都無法完成。

學習障礙

據國外統計：約20%的兒童在學校學習期間發生學習困難。學習障礙患兒的總體智商(IQ)基本在正常范圍內，也有的偏低或偏高;但學習障礙患兒在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習能力的某一方面或某幾方面顯得非常困難。研究表明，中度學習障礙的患兒常伴隨患有多動癥。看到這里各位家長就會發現，多動癥和學習障礙這兩種病癥容易伴發，并且難以人為的區分。如果各位孩子家長發現孩子有以上癥狀難以定論，還請盡快到專業的兒童醫院，進行專項的檢查確診。

多動癥患病率超4%

在我國約有4.3-5.8%的兒童會存在注意力缺陷，4%的成人也同樣會有該問題，該病的男女患病比例約為4~7:1。許多家長認為，小孩子頑皮好動是正常的，長大慢慢就好了。實際上，假如孩子患上了ADHD，三分之二的患兒不會自然緩解，只有約三分之一會隨著年齡的增長逐漸緩解。如果把“多動癥”帶到了青春期甚至成年，將會帶來一系列的心理問題、人格問題，甚至影響個人生活、工作學習、社會交往等。

為什么會得多動癥呢?專家解釋到，目前的研究表明，該疾病的發生一半以上由生理因素引起，可能與胎兒時期的發育、遺傳等有關;一部分ADHD患兒則是后天因素所致，比如長期家庭暴力、缺乏關愛等;還有一部分患兒則是由于成長發育過程中的一些特殊情況導致大腦發育異常，如小兒鼾癥導致腦缺氧，以及嚴重的過敏性體質等。

治療尚存誤區

一些家長對多動癥有不少誤解。在濟南童康兒童醫院的過往案例中，有次診斷了一個ADHD患兒，他的媽媽怎么也不相信，“我兒子玩游戲、搭樂高都很專注。”專家解釋說，玩游戲并不是孩子主動、自發關注，而是由于外在特殊原因引發的被動關注，不能以此判斷孩子是否患病。

一些家長不愿意給孩子吃藥，堅持非藥物治療，他們擔心這類藥會成癮。實際上，只要在醫生的指導下合理用藥，就不用擔心成癮。這個疾病是一個發展性的問題，ADHD的孩子明確存在生物學上部分腦區發育延遲，平均落后2-3年。學齡期ADHD孩子首選藥物治療，同時配合其他行為治療。當然，藥物不是神話，那些治療效果特別好的一定不是單純用藥，而是取決于家長、患兒自身等各方面的努力。

專家表示，每個孩子的學習能力有高有低，這都屬于正常的現象。但是當一個孩子的學業大幅度的落后于同年齡段的孩子，并且伴有異常的表現，那么就很有必要帶孩子去專業的兒童醫療進行診斷了。并且，一定要早發現早治療，這樣的治療效果才越好。

專家陪你聊育兒

無論是多動癥還是學習障礙，這二者對于孩子來說都是有害的，如果不能及早的接受干預治療，最直接的影響就是孩子的成績落后，從長遠來看還有影響到孩子得就業，以及人際交往等社會關系，家長如果發現孩子有這方面的問題，最好盡早帶孩子到正規醫療機構進行確診，越早的干預治療對孩子越有幫助。

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